Matematik Eğitimi Anabilim Dalı

2025–2026 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Dönemi’nin başlamasıyla birlikte, 1. sınıf öğrencilerine yönelik akademik danışmanlık toplantısı, Dr. Öğr. Üyesi Solmaz Damla Gedik Altun’un koordinasyonunda gerçekleştirildi. Üniversite yaşamına yeni adım atan öğrencilerin akademik ve kurumsal uyum süreçlerini desteklemeyi amaçlayan toplantı, kapsamlı bir bilgilendirme ve yönlendirme içeriğiyle yürütüldü.

Toplantıda öncelikle bahar dönemine ilişkin akademik takvim ayrıntılı biçimde ele alınarak ders başlangıç ve bitiş tarihleri, ara sınav ve yarıyıl sonu sınav haftaları, mazeret ve bütünleme süreçleri hakkında açıklamalarda bulunuldu. Ders seçim ve kayıt yenileme işlemlerinin işleyişi, AKTS yükü, zorunlu ve seçmeli ders dengesi ile ders programı oluştururken dikkat edilmesi gereken akademik planlama ilkeleri öğrencilere sistematik bir çerçevede aktarıldı.

Ayrıca fakülte içi işleyiş, ölçme-değerlendirme kriterleri, devam zorunluluğu, akademik etik kuralları ve üniversite mevzuatına ilişkin temel sorumluluklar üzerinde duruldu. Özellikle intihal, akademik dürüstlük ve bilimsel çalışma ilkeleri konularında bilinç oluşturulması hedeflenerek öğrencilerin lisans eğitimleri boyunca uymaları gereken etik standartlar vurgulandı.

Dr. Gedik Altun, birinci sınıfın yalnızca ders başarısı açısından değil, aynı zamanda akademik kimliğin inşa edildiği bir uyum ve yönelim süreci olduğuna dikkat çekerek zaman yönetimi, etkili ders çalışma stratejileri ve akademik kaynaklara erişim yöntemleri hakkında öneriler sundu. Üniversite kütüphanesi, dijital veri tabanları ve öğrenci destek birimlerinin etkin kullanımı konusunda bilgilendirmeler yapıldı.

Toplantı süresince öğrencilerin yönelttiği sorular ayrıntılı biçimde yanıtlanmış; bireysel akademik hedeflerin belirlenmesi ve dönemsel planlamaların bilinçli şekilde yapılması konusunda rehberlik sağlanmıştır. Öğrencilerin aktif katılımıyla gerçekleşen danışmanlık görüşmesi, 2025–2026 Bahar Dönemi’ne planlı, sorumluluk bilinci gelişmiş ve akademik farkındalığı yüksek bir başlangıç yapılmasına katkı sunmuştur.